2011-2012学年第二学期四月份课堂教学质量情况反馈

发布者:系统管理员发布时间:2012-05-17浏览次数:3343

四月教学运行情况正常。八位教学督导共计听课217节次,涉及教师199人 次;所听课程包括本、专科层次各个学科。大多数老师讲课效果较好,基本上都能提前到教室作好教学的准备工作,工作态度认真负责;老师们讲课条理清楚,能注 意学生接受知识的状况,较好地对整个教学进程加以控制,尤其是许多老师能根据班级学生实际适时调整教学内容,更重视教学的实效性;注意以启发式、案例式教 学方法,引导学生积极思考,师生互动较好,课堂教学效果良好。第九、十周督导们对老师执行教学进度计划的情况作了一次全面的检查,其中抽查了72名老师的课堂,涉及本、专科46门课程,检查的结果表明:教师教学进度计划制定的质量有明显提高,杜绝了老师上课的随意性,大多数老师是严格执行教学进度计划,上课进度和教学内容都符合教学大纲和教学进度计划的要求,仍有极少数老师上课进度严重超前或滞后。

一、教师教学情况

(一)杨明海、张燕文、孙月红、周厚晴、石瑛、何薇、朱奋秀、夏明、何志坚、王玉宝、陈金波、陈捷、李新、阮家福、刘光然、刘行军、尚艳、叶劲松、吴希艳、叶华利、王建华、江建平、杨欣、邹志平、易成、李红梅、韩琪、丹金老 师督导和学生反映上课比较优秀,具体表现为:提前做好教学准备,课堂设计合理,讲课举例生动,授课重难点突出,能将理论与实际相联系,能结合专科生的特 点,通过案例教学法、任务教学法以及复习、提问方式处理授课的重难点,引导学生积极思维,加深学生印象;课堂上管教管导,教学组织较好,充分调动了学生学 习的主动性和积极性,注意对学生学习方法的指导,课件板书层次分明,直观效果好。

(二)有个别老师督导和学生反映教学态度和敬业精神有待改进,具体表现为:141日周日(补43日周二的课)第3节,艺术系某外聘教师在J4-102给广告11301-2班上《广告学》,上课迟到10分钟;241日周日第78节,统计与应用数学系某外聘教师私自将注会11404班晚上的910节的《微积分二》的课调到78节课上,与注会11403班的学生合班上课;3411日周三第二节,会计系某外聘教师在J4-209给会计09401班上《会计理论》,没有充分备课,没有执行教学进度计划,并且提前3分钟下课。

二、学生上课情况:

四 月份大多数学生上课能遵守课堂纪律,认真听讲,认真做笔记,积极在老师的指导下参与课堂教学活动,学习积极性很高;但也有少数学生上课用手机上网、听歌或 者讲话,影响其他同学听课。清明和五一放假前也有不少同学请假提前回家,造成一些课堂学生到课率很低,对教学有一定的影响。

三、教学督导的几点建议:

1.多加强课堂教学方法、方式的研讨,以解决大多课堂师生互动不够的问题。

2. 系、教研室应规范教研活动,多征求学生的对教学的反映,不断完善和提高教学质量。

3. 班主任及院有关领导,对学生多宣传课堂教学的重要性,任课教师和班主任仍需进一步加紧课堂考勤,尤其是任课教师要加强学生课堂考勤的意识和责任感。

4. 全国大学英语四、六考试即将来临,建议老师们在保质保量完成教学任务的基础上加大学生应试技能的训练,各项训练应做到与四、六级考试接轨,为学生迎接考试助一臂之力。