开 学初期教学运行情况良好。主要表现是：老师们重视新学期的伊始工作，教学态度普遍认真，工作纪律性较强，没有迟到早退现象；老师们备课充分，讲课内容充 实，重难点讲解突出，注重课堂组织教学，严格要求学生，注重调动课堂气氛，讲究提问和师生互动，教学效果较好。九位教学督导共计听课246节次，涉及教师210人 次；所听课程包括本科、专科层次各个学科。督导们集中检查了新学期学生到课率、听课率与教学秩序的维护，集中听了我院青年老师和新聘老师的课堂教学：学生 到课率很高，学习热情较高涨；我院青年老师课堂教学水平和专业知识的传授都有很大的进步。对个别外聘老师课堂教学出现的问题督导们进行了及时的诊断与指 导，并加强听课次数，督促他们加强备课，提高课堂教学的实效。

一、教师教学情况

（一） 杨明海、阮家福、陈战波、杨忆兰、周海兵、钱珑、张富举、池小平、曹小武、金丹、尚艳、侯香浪、胡娟华、刘琳丽、马岚、严冰、张淑玲、蔡洁、陈丹凤、王 琼、周庆、杨欣、易成、齐志坚、马玉霞、王丹、周程、陈国俊、张洋、戴化勇、代保平、包蕾、易先桥、周新玲、颜莉、辛萍芳、刘云芳、卢永良、何明霞、王海 霞、王明娥、李红梅、麻友良、姜一波、刘明伟、陈兰、严培胜、张明忠、夏春华、叶雪军、蒋国银、石黎、王婷等老师督导和学生反映上课比较优秀，具体表现 为：教学态度认真，备课资料充分，知识点把握准确，对基本概念解释清楚，针对教材举例说明细致，突出重点、关键，难点化解自然；教学环节连贯性把握较好， 采用提问、选择题等教学方式，启发学生掌握知识点，并能较好地运用直观性、互动性等教学方法，学生互动较好；课堂组织能力强，指导学生练习，课堂安静，学 生听讲认真，教学效果好。

（二）有个别老师督导和学生反映教学态度和工作责任感存在问题，具体表现为：2月23日周三第7、8节，经济系某老师给注会09310-11班上《宏观经济学》课时，忘记上课；3月18日周五第7、8节，艺术系的某老师给环艺09401-2班上《中外建筑史》课时，擅自停课，上完第6节课后放学生回家；3月17日周四第1节，某外教给经英09402上《英语口语四》，教学目的不明确，随意性太强，随便接听电话，效果很差；3月31日周四第8节，公选课某老师在J4-205上《消费心理学》时，教室多媒体坏了，修理后仍没修好，该老师让学生观看几段无声影视后，电脑就死机了，老师没有继续讲课，擅自提前下课。

二、学生上课情况：

学期初，学生们都能够在较短的时间内从寒假休息状态转移到新学期的学习生活中来，课堂学习注意力集中，出勤率比较高，学习状态很好；上课认真听讲、做笔记，积极参与课堂教学活动，课堂纪律较好，但有些公选课学生到课率不高，学习兴趣不大。

三、教学督导的几点建议：

1. 进一步强调和抓好课堂教学秩序和教学纪律。个别班级极少数学生（特别是专科学生）上课迟到、旷课、听课不带教材、不记笔记、打瞌睡、讲话、玩手机、听耳机、随意进出课堂等现象还存在。希望任课教师严格要求，培养学生良好的学风。

2. 个别课程先修与后续课程并行开设，如理财08401-02的《证券投资技术》与《货币银行学》同时开设，教学存在一定困难，建议修改培养方案；