十月份教学运行状况良好。学院8位督导共计听课166节次，涉及教师150人 次；所听课程包括本科、专科层次各个学科。经过“十一”长假的休整，教师的教学状态很好，绝大多数老师精神饱满，能依照教学大纲与教学进度的要求严格开展 教学工作。教师们上课认真负责，备课充分，课程内容熟悉，讲课思路清晰，信息量较大，重点讲解突出，难点分析透彻，注重利用课堂提问、学生讨论等教学方式 启发学生思维，调动课堂气氛，师生互动积极，教学效果较好。

一、教师教学情况

吴 保荣、陈婕、陈兴宝、潘爱武、姜亦波、赵琼、钱珑、吴希艳、栾建伟、齐志坚、涂爱荣、范静等老师督导和学生反映上课比较优秀，具体表现为：教学态度认真， 备课充分，对课程的内容非常熟悉，讲课自如，重点讲解突出，例证清楚、准确；注重提高学生的实际动手能力，注意到适当提问、启发式教学，启发学生思维；课 间能抽样检查学生作业完成情况，并据此提出要求，强调重要性；课堂上能较好地控制教学进程，善于小结，使学生对所学知识的条理性更为清晰，学生思维较活 跃，课堂师生互动较好，课堂教学效果较好。

二、学生上课情况：

十月份2012级新生开始上课，新生学习热情高，到课率好，听讲认真，课堂学习积极性高。其他年级大多数学生到课积极，精神状态较好，整体到课率较高；大多数学生上课认真听讲、做笔记，积极参与课堂教学活动。但毕业年级和艺术系个别班级学生仍存在旷课现象，公选课堂学生的到课率较差。

三、教学督导的几点建议：

1.个别学科的教学进度计划的编写与上课教材不一致，建议加强与经济学院相关教研室主任沟通，依靠教研室主任落实进度计划的制定工作。

2.进一步加强课堂教学秩序管理，教师要进行课堂考勤，还需动员班主任抓好此项工作。

3.在学校举行较大活动时，应注意处理好与正常教学活动关系，一般情况下，在课堂授课时间内学生不得因参与筹备工作或彩排而随意请假

4.一些专科班的学生对思想理论课不够重视，上课不带课本，不听讲，睡觉，玩手机，闲聊等，尤其是广告专科班更是到课率低，听课率也低。建议加强班风、学风建设。