各系（部）：
教案是任课教师对选用教材及相关资料理解吸收的成果，是课堂教学的基本依据，也是教师教学经验的结晶、教学组织能力和教学思想的体现。为了进一步提高和规范教师教案编写水平，通过优秀教案的展示和传阅，互相学习、互相借鉴，促进我院任课教师重视教案的编写，适时更新教学内容，改进教学方法，提高教学效果。因此，学院决定在2011-2012学年度任课教师中开展优秀教案评比活动，现将有关事项通知如下：
一、参赛对象及报名办法
1．本学年度在我院任课的教师均可报名参加。
2．符合报名条件的教师，由本人向所在系（部）报名。
3．各系（部）在教师报名的基础上，通过初步筛选，择优推荐。推荐名额见附件。
4．各系（部）将推荐的优秀教案的材料于
5．一名教师限报一门课程教案。
二、提交材料及要求
1．参评教师提交一门课程一个学期的完整教案，该课程教案可手写（也可打印）、提供参评课程教学大纲（复印件）、课程选用教材名称及版本，用档案袋盛放（一名教师参评资料限装一袋）。
2．参评教案应具备以下五个基本要素：教学目的、教学内容纲要、教学重点（难点）、教学方法、教学进程（根据教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手段——教具及现代教学手段、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择）及课后自我总结分析（教师对课堂教学过程情况的总结与分析）。其中，教学进程是整个教案的主体部分。
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