本网讯 9月3日上午，法商学院召开共创全国文明城市活动会议，党委书记曾海燕、副书记王厚生传达了武汉高校和湖北经济学院共创全国文明城市座谈会会议精神，布置争创工作。学院办公室、学生工作部、团委等相关部门负责人参加了会议。
会上，党委书记曾海燕指出，武汉争创全国文明城市对于促进学院思想政治工作有着十分重要的意义；学院各单位要高度重视，认真组织落实，按照相关要求抓好创建工作的知识宣传、行为规范等工作，努力为武汉争创全国文明城市作贡献。
曾书记要求，学院要以争创全国文明城市为契机，进一步加强学风建设，不断提高大学生思想品德教育；各系通过晚点名、主题班会、社会实践等途径进一步加强大 学生文明礼仪宣传教育，培育懂礼貌、重礼仪、讲文明、讲卫生的校园风气；引导大学生从自己做起，从身边做起，从点滴小事做起，形成良好的文明习惯；不断丰 富和活跃校园文化生活，努力在全院形成“我知晓、我参与、我奉献、我为文明城市加一分”的良好氛围。
相关资料链接：
争创全国文明城市暨四城同创知识问答120题（点击下载）http://www.whjs.gov.cn/zhuanti/content/2008-07/04/content_151405.htm
全国文明城市的评选标准
1、组织领导坚强有力，创建工作机制健全。
2、思想教育深入细致，道德建设扎实有效。
3、创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与。
4、党政机关廉洁高效，社会风气健康向上。
5、科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步。
6、社会治安良好，社会秩序井然。
7、基础设施较为完善，生态环境优良。
8、经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。
评选全国文明城市的由来
创建文明城市活动始于1995年。当年张家港市开展创建文明城市的经验得到中央领导同志的充分肯定，中央新闻单位集中宣传推介了张家港的经验，在全国引起强烈反响，全国掀起向张家港学习的热潮。
1996年10月，党的十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神建设的决 议》，第一次把文明城市与文明村镇、文明行业并称为“三大”群众性精神文明建设创建活动，写进党的《决议》，引起各级党委政府高度重视，创建文明城市活动 成为全国各地推动精神文明建设的一个重要抓手，全国掀起以创建文明城市为龙头的群众性精神文明建设活动热潮。
1997年?1999年，中央宣传部、中央文明办先后在全国集中宣传推介了10个城市开展创建文明城市活动的经验，推动文明城市创建活动掀起新高潮。 1999年9月即建国50周年前夕，中央文明委命名表彰了首批58个“全国创建文明城 市工作先进城市”，其中我市名列其中。2002年10月，中央文明委命名表彰了第二批“全国创建文明城市工作先进城市”(我市继续保持了这一称号)，全国 创建文明城市活动不断向纵深发展。 2003年9月，中央文明委在经过近8年的探索、试点和论证的基础上，正式公布了“全 国文明城市”评选标准，决定在开展两届“全国创建文明城市工作先进城市”评比表彰工作的基础上，适应全面建设小康社会的客观要求，于2005年9月开展首 届“全国文明城市”评选表彰活动，标志着文明城市创建活动进入一个新的阶段。
今年9月14日，中央文明委颁发了《全国文明城市测评体系(试行)》，为全国各相关城市创建全国文明城市提供指导。武汉市民与创建活动有哪些关系
文明城市测评体系考的不仅是政府部门，也考普通市民。体系中如“公共场所道德”、“市民交通行为”、“人际互助”、“见义勇为”等项目，考的就是市民的参 与程度。以“人际互助”一项为例。测评组将实地考察公交车上的乘客们是否做到“为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座”，实地考察市民日常能否“友善 对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询”等。
《测评体系》涉及测评市民文明行为的指标主要有四大类共12项：
一是公共场所道德。包括：公共场所没有乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；禁烟场所没有吸烟现象；影剧院、图书馆、会场等场所安静、文明，没有大声喧哗、嬉闹现象，基本没有手机、BP机的声音。
二是市民交通行为。包括：车辆、行人各行其道；车辆、行人不乱穿马路、闯红灯；交通畅通，没有人为造成的严重阻塞现象；排队候车，依次上、下车。
三是公共设施维护。包括：公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施得到精心保护，没有人为弄脏、损坏现象；功能完好，能正常使用。
四是人际互助。包括：公交车上能够主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座；友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询，特别是为外地人热情指路；孤、老、残、弱得到志愿服务等。
另外，《测评体系》涉及的对市民文明行为进行测评的指标还有：市民是否熟知
“爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”20字基本道德规范；过马路时是否遵守交通规则；是否自觉有序地停放机动车、自行车；是否支持见义 勇为；是否积极参与扶贫帮困和志愿者服务以及无偿献血等公益活动等。
总体上看，测评的指标中，对市民文明行为和素质的要求比较多，所占的权重也比较大，而 且对市民文明行为的要求也比较严，一不留神，就可能因为某一个市民的不文明行为，使整个城市的某一项工作得“0”分。这就要求我们每位大学生，都要具有较 高的文明素质，要严格要求自己，自觉地遵守社会公德和规范，纠正不良行为和习惯，从我做起，从每个细节做起，不断提升个人的修养，从而为武汉市增光添彩， 提升武汉文明形象。